Дитячий тренер — в першу чергу вчитель…

Є думка, що тренера не вибирають — вибирає сам тренер. Але не все так однозначно. Якщо у вас, як у батька, немає нав’язливої ​​ідеї одягнути дитину в форму з емблемою цілком конкретної спортшколи, має сенс все-таки «побродити по базару» і перевірити різні варіанти. Зрештою, ви ж хочете долучити свою дитину до спорту, а не принести його цьому спорту в жертву? Тоді давайте вибирати тренера. Схема дослідження не так вже складна, проте поставитися до цього процесу варто вдумливо — це того варте.

Порада перша: сходіть на тренування як в розвідку

Перш ніж приводити свою дитину в групу початкової підготовки, не полінуйтеся — пограйте в шпигунів. Відвідайте заняття у тренера, який навчає хлопців вікової групи, яка Вас цікавить. Приходити краще без дитини, так би мовити, інкогніто.

Далі включіть весь свій запас спостережливості. Подивіться, як проводиться тренування: перш за все зверніть увагу на настрій дітей. Завжди кидається в очі, чи займаються хлопці із задоволенням, або навпаки — напружено.

Хороший тренер завжди подбає про створення позитивної атмосфери. Позитив у даному випадку не повинен виражатися в шумі, гаморі. Просто повинна відчуватися доброзичлива робоча обстановка, в якій у дітей, що називається, «горять очі».

Бійтеся тренерського сюсюкання з вихованцями, проте ще більше остерігайтеся ходіння дітей «по струнці». Дисципліна і муштра — аж ніяк не одне й те саме, і змішання цих понять стосовно до дитячого спорту серйозно впливає на психіку юних спортсменів.

Оцініть ритм занять: у хорошого тренера вони завжди проходять в швидкому темпі, проте вправи обов’язково перемежовуються розслаблюючими іграми або емоційними естафетами. Ще один факт на користь наставника — якщо дітям пропонується максимальна різноманітність вправ: чим більше зміни сприйняття в ході занять — тим краще.

Пам’ятайте найважливішу істину: дитячий тренер — в першу чергу педагог, в другу — методист. Тому простежте за манерою спілкування об’єкта ваших спостережень з хлопцями. Тренер, що кричить — це не біда. Більш того, гучний голос для інтенсивних занять в групі — навіть благо. Інша справа, що і як кричить.

Якщо викладач намагається (свідомо чи несвідомо) принижувати своїх вихованців, а тим більше поливати їх лайкою — біжіть з цієї школи, куди очі дивляться. Не слухайте бреднів так званих «фахівців», які будуть запевняти вас, що без російського мату в спорті ніяк не обійтися. Все це нісенітниця — не тільки обходяться, але і чемпіонів готують.

Якщо тільки тренер — хороший і він дійсно придатний для роботи з дітьми. До речі, в західних країнах для того, щоб працювати в дитячих спортивних школах, необхідна спеціальна ліцензія. У нас до цього питання поки ставляться досить легковажно — не у всіх є навіть відповідна освіта.

Що ще? Зрозуміло, не випустіть з уваги зовнішній вигляд тренера. Підтягнутість і акуратність в одязі — майже завжди гарантія серйозного і поважного ставлення до своєї роботи. Значить можна продовжувати знайомство.

Порада друга: поговоріть з людьми

Систематизувавши свої перші візуальні враження, продовжуйте дослідження за допомогою «опитування громадської думки». Поговоріть з батьками дітей, які займаються у цього тренера давно. Не обмежуйте своє коло спілкування тільки мамами або тільки батьками — перші зазвичай вельми образно описують людські якості вихователя і рясно постачають свої розповіді конкретними ситуаціями з життя.

Зате тата докладно оцінять професіоналізм наставника в плані методики тренувань і його далекоглядність в ході змагального процесу.

Спробуйте зібрати на потенційного гуру для вашої дитини своєрідне досьє. Уточнюйте, чи пунктуальний він, чи часто жартує, чи вміє розумно поєднувати політику «батога і пряника», швидко запам’ятовує імена нових вихованців — все це йде в плюс претенденту.

Якщо тренер здатний пожаліти і підтримати вихованця — навіть в ситуації, коли на тлі колективу проблема одного, хто займається не настільки помітна — це добрий знак. Буває, на жаль, і зворотне: для «сенсея» всі юні спортсмени — лише робочий матеріал.

Обов’язково спробуйте розговорити і самих дітей — що вони думають про свого тренера. Дитячі думки надзвичайно лаконічні й точні у формулюваннях. Доводилося чути від хлопців характеристики вихователя в найширшому діапазоні — від «злий, як бандит» до «він нас сам боїться». Що ж? Підшийте і ці репліки до вашого досьє — стануть в нагоді.

Поцікавтеся також послужним списком тренера, тобто результатами виступу його вихованців в змаганнях. Однак пам’ятайте, що результати турнірів — аж ніяк не головний критерій оцінки рівня фахівця з дитячого спорту, особливо для командних видів типу футболу або хокею. У великих школах, де ведеться жорсткий відбір найбільш обдарованих дітей, тренер здатний давати результат часом виключно на первинних здібностях своїх учнів.

Більше того, там, де результат дитячих змагань є наріжним каменем і сам відбір ведеться головним чином за фізичними параметрами. Науково доведено, що в ранніх стадіях фізично сильні і рослі діти обов’язково обіграють талановитих і навчених, але більш слабких на даний момент однолітків. Тому все тренерські перемоги і регалії з наймолодшими спортсменами — умовність.

Дещо інша ситуація в індивідуальних видах спорту: там результат змагань може вважатися більш об’єктивною характеристикою тренерської майстерності. Але все одно — ставтеся до цієї статистики з обережністю, щоб не стати жертвою помилки.

Порада третя: поспілкуйтеся з самим тренером

А тепер — до суб’єктивних вражень. Щоб доповнити портрет можливого спортивного керівника для вашої дитини, необхідна розмова з тренером. Це — один з найважливіших тестів на профпридатність. Для початку оцініть першу реакцію співрозмовника на ваші запитання: якщо відповідає з роздратуванням, підкреслено холодно або неввічливо — швидше за все, в процесі занять будуть проблеми і у дитини.

Постарайтеся навмисно затягти розмову — не надто нав’язливо, але докладно розпитайте наставника про умови прийому в школу, режимі тренувань і критерії відбору. Поділіться якоюсь проблемою, пов’язаною з вашою дитиною — наприклад, що він не висипається або погано їсть. Дуже важливо, як тренер поведе себе в цій ситуації — постарається дати якісь рекомендації чи обмежиться формальною відповідною реплікою.

Пам’ятайте: якщо об’єкту вашого тесту цікава його робота, він обов’язково спробує вникнути в суть ситуації, пов’язаної з приходом в його групу нового спортсмена. Навіть якщо наш герой (гіпотетичний «хороший тренер») поспішає, він пояснить це вам максимально тактовно. Взагалі шанобливе ставлення до батьків вихованців — вірна ознака того, що в пошуку хорошого тренера ви на вірному шляху.

Сухий залишок

Отже, підіб’ємо підсумки. Збірний образ доброго дитячого тренера виглядає приблизно наступним чином. Підтягнутий і пунктуальний, ввічливий, любить свою роботу і користується відповідною любов’ю дітей. Його тренувальний режим інтенсивний, але не стомлює, вправи — різноманітні, він — справжній господар на спортивному майданчику та завжди контролює ситуацію, не забуваючи як пожурити, так і похвалити своїх вихованців.

Він вміє спілкуватися з дітьми так, щоб його чули і розуміли, проте ніколи не дозволить собі хамства і грубості на адресу підопічних. Він вміє створити правильний настрій — як в ході тренування, так і на змаганнях. Він вникає в делікатні моменти, пов’язані з індивідуальністю дітей і сприяє вирішенню проблем. І ще — він ніколи не пройде повз неохайності вихованців, явного порушення правил екіпіровки або техніки безпеки.

Скажете — ідеал? Порадую вас: таких тренерів, на щастя, досить багато. Вони живуть в реальному спортивному світі. Просто не нехтуйте можливістю їх знайти. Пошук такого тренера, повірте — завдання набагато більш важливе, ніж потрапляння дитини в школу з солідною вивіскою і славною історією.